近日，市人大常委会在去年开展学前教育专项评议的基础上，就政府对学前教育专项评议意见的研究处理情况开展专题询问会，凭借两种监督手段的叠加效应，不断提升监督实效。

“督”在专项评议。以开展学前教育专项评议为契机，深入了解我市学前教育基本情况和困难短板。在专项评议意见后附上“问题清单”，盯牢“清单”所列问题的落实情况，着力破解学前教育领域的顽疾，并为下步继续深入开展监督打好基础。

“促”在专题询问。借省、宁波市两级人大学前教育“两条例”执法检查东风，开展专题询问，着重了解政府对学前教育专项评议意见的研究处理情况，并以此逐一排查政府在落实人大评议意见和“问题清单”过程中的漏洞和不足，确保研究处理“没有死角”、人大监督“不走过场”。

“抓”在跟踪问效。专题询问会后拟定《慈溪市人大常委会关于进一步加强学前教育工作的建议》，以工作建议书的形式加强跟踪，深化对学前教育的监督，督促和支持政府继续“查漏补缺”，进一步完善对人大评议意见的贯彻落实，推动学前教育工作提质增效。

（市人大常委会教科文卫工委 胡方译）