人物名片：郑剑峰 市人大代表、市级名医、市临床儿科质控中心主任

心理健康教育是提高中小学学生心理素质、减少心理问题发生、保障其身心健康成长的关键举措，也是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要途径。然而，诸多因素影响、干扰着中小学学生的心理健康。随着社会经济现代化进程的不断推进，人们生活节奏逐渐加快，学生面临的各种压力也随之变大。近年以来中小学学生群体引发心理问题的案例越来越多，我们必须高度重视。

中小学阶段是成长发育的关键时期，若心理引导健康教育不够正确、到位，那么这个阶段的孩子容易出现厌学、逆反、偏激等心理问题。家庭教育误区、学业负担过重、独生子女“教育陷阱”和心理教育重视不够等是造成目前中小学学生常见心理问题的四大主因。

应进一步重视中小学心理健康教育师资队伍建设，强化专职心理健康教育师配置，建立兼职心理健康教育师制度，并加强对这二类师资的分类管理和分层培训。各校应根据本校实际优化心理健康教育课程设置，完善校内心理辅导室建设和运行机制，建立健全中小学心理危机预防与干预体系。同时，通过拓展家校共育、医教结合、利用校外资源等方式全方位推进中小学学生的心理健康教育，形成学校、家庭和社会资源合力，共同促进中小学学生身心健康。